DESCRIPCIÓN

Para la enseñanza de la asignatura, se utilizarán clases magistrales, durante las cuales se fomentará la participación activa de los estudiantes. Debido a la naturaleza aplicada de la asignatura, las sesiones del programa combinarán teoría y práctica.

1. Estrategia didáctica:
La metodología implicará la exposición teórica de los temas y el desarrollo de ejemplos que sirvan de guía al estudiante para los trabajos prácticos. El programa contempla la presentación de un marco teórico asociado a cada tema enumerado en el contenido en un ambiente dinámico con alto grado de interacción entre el profesor y el alumno, de tal manera que el participante puede poner en práctica los conocimientos adquiridos frente a situaciones reales, discutiendo en grupos de trabajo hasta poder plantear decisiones.

2. Actividades a desarrollar:
La participación esperada del estudiante se concretará en las siguientes acciones:

  • Analiza y comprende la teoría de la regulación e instrumentos enseñados.
  • Aplica la teoría a través de los casos presentados en clase.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

Familiarizar a los alumnos con los principales aspectos teóricos y prácticos aplicados al campo de la regulación y desarrollar habilidades que les permitan afrontar con éxito futuros retos académicos y laborales. Dado lo anterior, se espera que al completar este programa de forma satisfactoria, el alumno no solo cuente con una sólida base de teoría microeconómica en materia de competencia y regulación, sino que descubra una línea más de interés intelectual para su futuro profesional.

Familiarizar al alumno con los elementos fundamentales de la regulación económica de los monopolios naturales y con los mecanismos regulatorios aplicados en la realidad nacional e internacional.

Generar capacidades en los alumnos para aplicarlos a la realidad, tratando de entender cómo suceden las transacciones económicas y qué variables explican las diversas configuraciones de los mercados (competitivos, oligopólicos y monopólicos).

Contar con una sólida base de teoría microeconómica en materia de competencia y regulación que despierte el interés intelectual para su futuro profesional.

PERFIL DEL PARTICIPANTE

  • El programa se dirige a profesionales con más de 2 años de experiencia que quieran adquirir los conocimientos de la regulación económica en el sector de servicios públicos.

CONTENIDO

Módulo 01
Justificación económica de la intervención del Estado

  • Exposición
  • Revisión de caso

Módulo 02
El Monopolio Natural

  • Revisión de la brecha de infraestructura
  • Planes de infraestructura

Módulo 03
La experiencia internacional en APP

  • Exposición
  • Revisión de experiencias internacionales
  • Revisión de caso

Módulo 04
El marco normativo de las APP

  • Exposición
  • Revisión de casos internacionales

Módulo 05
Fases para el desarrollo de proyectos de las APP

  • Exposición
  • Revisión de caso

Módulo 06
Factor de Competencia en las APP

  • Exposición
  • Revisión de caso

Módulo 07
Asignación de riesgos

  • • Exposición
  • • Revisión de caso

Módulo 08
Diseño de Contratos

  • Exposición
  • Revisión de caso

Módulo 09
Iniciativas privadas

  • Exposición

Módulo 10
Valor por dinero: APP vs. Obra pública

  • Exposición
  • Casos de elegibilidad: Perú y Argentina

METODOLOGÍA

  • Estrategia didáctica:
    El programa requiere de conocimientos teóricos que serán explicados en clase, así como asignados a lecturas previas a esta. Sobre esta base, se analizarán los temas planteados para llevar a los participantes a un espacio de intercambio de ideas, debate y análisis conjunto. Se fomentará la discusión en clase, donde los alumnos aporten al debate en base a sus propias experiencias profesionales.

  • Actividades a desarrollar:
    La participación esperada del estudiante se concretará en las siguientes acciones:

    • Lectura del material bibliográfico elegido para cada tema. La lectura debe ser previa a la sesión de clase correspondiente.
    • Discusión activa en clase durante las dinámicas y espacios para el aprendizaje colaborativo.
    • Preparación de un trabajo aplicativo grupal en base a las herramientas metodológicas del marco de las APP.

COMPETENCIAS DE SALIDA

  • Conocimientos:

    • Los distintos mecanismos para la participación de la inversión privada en la provisión de infraestructura y servicios públicos.
    • El marco normativo vigente.
    • La definición y usos comunes de las Asociaciones Público Privadas.
    • Las etapas del proceso del proyecto de APP.
    • Las competencias y responsabilidades de las distintas entidades del Estado durante el proceso de un proyecto APP.
    • Las herramientas metodológicas que se deben utilizar durante el proceso de un proyecto APP.
    • El diseño de contratos y la asignación de riesgos.
    • Los compromisos y garantías de parte del Estado disponibles para las APP.
    • Los tipos de proyecto, etapas del proceso, competencias y responsabilidades y herramientas metodológicas, compromisos y garantías del
    • El rol de las iniciativas privadas dentro del marco normativo vigente y su utilización a nivel internacional.
    • El concepto del valor por dinero.

  • Habilidades y actitudes:

    • Comprender el proceso de desarrollo de un proyecto de APP y entender la complejidad de las interrelaciones entre los distintos actores, según sus competencias.
    • Analizar críticamente el proceso de las APP peruanas, el marco normativo y las herramientas metodológicas vigentes para determinar mejoras en base a mejorías prácticas internacionales.
    • Aplicar las herramientas metodológicas vigentes para el análisis de casos reales.
    • Analizar y debatir críticamente los retos del corto y mediano del sistema de APP en base a las experiencias internacionales.

DOCENTE

Jorge Luis Montesinos Córdova

  • Licenciado en Economía de la Universidad del Pacífico. Obtuvo una Maestría en Administración Pública del Centro de Investigación y Docencia Económicas (CIDE-México), una Maestría en Economía Aplicada a Políticas Públicas de la Universidad Alberto Hurtado-Chile, y un Master of Applied Economics de Georgetown University-EEUU. Con Diplomados y Cursos de Capacitación a nivel nacional e internacional, en temas económicos y financieros.

  • Cuenta con experiencia nacional e internacional en docencia, capacitación, dirección, conducción y asesoramiento en el diseño e implementación de propuestas técnicas referidas a políticas, programas, proyectos y actividades para la mejora del desempeño institucional de la acción privada y gubernamental, en el ámbito de los sectores productivos y sociales.

  • En el sector público, trabajó durante 6 años en el Organismo Supervisor de la Inversión en Energía y Minería (Osinergmin) como gerente de Políticas y Análisis Económico (e); y asesor de la Presidencia Ejecutiva. Asimismo, trabajó durante 6 años en el Organismo Supervisor de la Inversión en Infraestructura de Transporte de Uso Público (OSITRAN), como gerente general (e) y asesor de la Presidencia Ejecutiva.

  • Trabajó también durante 5 años en el Ministerio de Agricultura como director de Estrategias y Políticas, y 2 años como asesor del Despacho Viceministerial. Fue supervisor de empresas en la Superintendencia Nacional de Servicios de Saneamiento (SUNASS).

  • En los últimos años, se ha desempeñado como consultor de diversas entidades del Estado y organismos internacionales en planeamiento estratégico (CEPLAN, MEF), proyectos de inversión (GIZ, MEF, MIDAGRI, Gobierno Regional del Cusco), diseño institucional, contratos y regulación (CAF, SUNASS), mapeo de actores y fortalecimiento de capacidades (FAO, PMA), análisis de impacto regulatorio (AMBERO, GIZ). En el sector privado ha sido consultor en planeamiento estratégico y proyectos de inversión (Proyecta Consultores, Innova Rural, New-Link, Grupo Z Consultores), estrategia corporativa (Firenze Export S.A.) y gestión institucional (Senior Consult SAC).

  • A nivel internacional, ha trabajado en Chile en consultorías sobre regulación económica (Aguas Andinas y Fiscalía Nacional Económica), competencia (Comisión Nacional de Energía), seguridad social, salud y medioambiente (Universidad Alberto Hurtado) y Política Fiscal (Comisión Económica para América Latina y El Caribe –CEPAL).

  • Actualmente, es consultor senior nacional e Internacional, en temas vinculados al Planeamiento Estratégico, Proyectos de Inversión y Regulación de Servicios de Interés Público. Es docente de la Universidad del Pacífico del pre y posgrado en materias vinculadas a la competencia, acceso y regulación de infraestructuras de servicios públicos; proyectos de inversión y sistema nacional de programación multianual y gestión de inversiones; así como de tópicos de Macroeconomía.

BENEFICIOS ADICIONALES

Nuestros cursos y programas ofrecen, además, una serie de actividades transversales que impactan en la formación de nuestros participantes:

Descuentos especiales en todos los programas de las Escuelas de Atlántico Instituto de Estudios (Atlántico Business School, Atlántico Instituto de Gobierno o Atlántico Estudios Liberales).

Invitación a las actividades y/o conferencias presenciales de:

  • Profesores del claustro de Atlántico Instituto de Estudios.
  • Personalidades invitadas por Atlántico Instituto de Estudios en Madrid y América Latina.

Invitación a conferencias online de profesores de las escuelas de Atlántico Instituto de Estudios.

Invitación a conferencias y entrevistas online de expresidentes de gobierno y personalidades políticas, organizadas por Atlántico Instituto de Estudios.

Invitación a actos dentro de la Semana Internacional Atlántica de Madrid (Primer Trimestre – 2024).